INTEGRASI PENGAJARAN: MENGGUNAKAN JARINGAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENGARAHKAN PARA SISWA

Authors

  • Gunawan Hendro Cahyono

Keywords:

pengajaran, teknologi, kesepakatan, integrasi, komunikasi, pembelajaran sosial, jaringan sosial

Abstract

Setiap pengajar hari ini akan memberitahu Anda bahwa strategi yang digunakan di dalam kelas telah ber-evolusi dan berubah dengan akses teknologi informasi yang setiap orang miliki. Dalam dunia dengan perubahan konstan dan pergeseran karena akses langsung ke informasi, isi diklat cara menyampaikan harus berkembang dan menyesuaikan diri dengan cara-cara baru siswa belajar. Keterlibatan siswa dalam isi diklat dan mencapai tujuan pembelajaran adalah elemen kunci pengajar berusaha untuk dalam setiap diklat. Masukkan jaringan media sosial dan kemampuan untuk memanfaatkan aktivitas pengguna dengan aplikasi ini dalam pengajaran. Sekarang, pengajar dapat menyediakan konten yang melibatkan para siswa dan memenuhi tujuan pembelajaran cara siswa ingin belajar. Dengan meninjau jaringan media sosial: Facebook, Pinterest, Instagram, Blog, Twitter, dan Evernote, pengajar dapat menyesuaikan diri untuk menggunakan seperti teknologi cerdas yang digunakan siswa saat ini.

Downloads

Published

2016-12-31

How to Cite

Cahyono, G. H. (2016). INTEGRASI PENGAJARAN: MENGGUNAKAN JARINGAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENGARAHKAN PARA SISWA. Swara Patra : Majalah Ilmiah PPSDM Migas, 6(4). Retrieved from http://ejurnal.ppsdmmigas.esdm.go.id/sp/index.php/swarapatra/article/view/130

Issue

Vol. 6 No. 4 (2016): Swara Patra

Section

Articles

License

An author who publishes in the Majalah Ilmiah Swara Patra agrees to the following terms:

  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).

Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.